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奪取籃球“雙冠”幕後的故事
信息來源︰宣城市第三小學 信息發布︰曹銳 更新時間︰2014-05-28 瀏覽次數︰1720

    5月24日上午11時,宣城市第三小學兩名籃球教練站在頒獎台上向台下的各校參賽隊員、教練鞠躬,此刻他們知道,比賽中沒有真正的失敗者,對手同樣值得尊重,洋溢著燦爛的笑容,他們揮舞著男子組、女子組冠軍獎杯。

    直擊現場: 美妙的瞬間轉身 定格勝利

    “唰”一聲,籃球進框。“球進了!”場外頓時傳來掌聲夾雜著歡呼聲,隊員們雙手相互擊掌歡慶,他們正在享受帶球過人,絕妙的配合之後躍起投籃這一系列動作的美妙瞬間。“笛———”終場哨響。“我們贏了!” 現場一片歡騰……

    探尋幕後的故事︰團隊密切配合 決勝于現場之外

    4月上旬,籃球集訓開始。前後一個多月,在市三小北校區,每天早自習前和下午放晚學後,都可以見到隊員們訓練的身影,他們緊張有序地依次進行著力量、防守、戰術以及體能等訓練,集訓一直持續到賽前。“集訓中,小隊員們克服種種困難,有的同學腳扭了,有的同學胳膊練酸了,從不叫苦喊累,家長也特別支持我們,很讓人感動。” 教練趙代萍說。

    4月下旬,集訓隊員們在場上大都屬于個人能力的自由發揮,基本談不上配合,針對這種情況,市三小主動聯系周邊學校以賽代練,邀請孫埠中心小學、養賢中心小學籃球隊一起打友誼賽。每場賽後必開總結會,從場上賽況尋找缺陷,逐一分析並找出對策,第二天立即對所發現的自身弱點再進行針對性訓練,如此這般歷經一個多月的磨練,球隊場上配合默契度日漸提高。“今天我來安排幾輛車,負責隊員們安全到達養賢中心小學。”籃球隊員之一六(5)班李易同學家長主動對教練楊曦說道。

    “湯敏老師負責賽前、賽後的全部後勤工作,要注意同學們賽前、賽後的心理安全指導。”在比賽前夕的一次例會上,校長劉正厚強調︰“同學們在比賽中耽擱的課程,相關教師要做好輔導工作。”

    比賽中,10號女隊員黃方櫻子在對抗中被沖撞倒地,突然用手捂住腦袋,場外一直密切觀戰的劉正厚頓時緊張地自語︰“ 她的頭怎麼了?不要緊吧?”熱烈的氣氛瞬間沉靜下來,大家都試圖回憶場上的情形找出答案……暫停休息時,啦啦隊們簇擁著隊員們,有人送上水,有人遞出毛巾,有人找來隊醫……教練們與熱愛籃球的家長利用短暫的時間,對隊員場上的表現給予及時指導並對即將接下的比賽進行戰術布置。

  “如果沒有隊友幫你掩護,幫你搶傳球,你的個人技術再高,也不能上籃得分,所以榮譽是大家的。”筆者隨機找到幾位隊員,讓他們談談奪冠後的感言︰“堅持就是勝利,如果沒有老師們的指導,沒有隊員的共同努力就沒有今天的成功,團結就是力量。”

    “科學的訓練,精湛的技術,團隊密切的配合才取得了今天的成績。” 頒獎儀式結束後,筆者來到楊曦身旁向他詢求比賽奪冠成功之處,楊老師認真地說,看到楊曦隱隱泛出古銅色的手臂,筆者知道這正是持續帶隊訓練風吹日曬的結果。(曹銳) (本稿選登《宣州教育網新聞動態》2014年05月26日 網址︰


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