五月主題︰曹銳教師點評——“陽光下成長”主題的快樂的校園生活
十月主題——名家評畫︰《快樂的陽光》
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七月主題——名家評畫︰《自然家園》
六月主題——名家評畫︰《在祖國下健康成長》
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十月主題——名家評畫︰《快樂的陽光》
信息來源︰宣城市第三小學 信息發布︰曹銳 更新時間︰2012-10-17 瀏覽次數︰3220

作品名稱︰《 快樂的陽光 注︰本作品已刊登在2012年8月17日A15版宣城廣播電視報
畫種︰兒童畫
紙張︰四開
學校︰宣城市第三小學
姓名;蔣妍
年齡;12
指導教師︰曹銳
作品點評︰

    陽光、土壤、空氣、水等等,這些大自然的資源賦予人類生存的先決條件。中國古聖先賢就早已提出“天人合一”的思想。陽光給人以一種對未來美好生活的憧憬,一種朝氣蓬勃奮發向上的精神面貌。陽光使我們的身心內外得以光明,永遠脫離黑暗。
    此幅作品取名《快樂的陽光》,陽光張開了燦爛的笑臉,普照大地,使人們舒暢愉悅。而這快樂的表面是指陽光,內在卻是實指在陽光下無憂無慮生活嬉戲的小朋友們。畫面展現了小朋友們高興快樂的沐浴在藍天、白雲、陽光下的場景。一個小朋友坐著飛船自由的在天空中游行,下面三個小朋友騎坐在一條長龍上。還有一個身著紅色裙子的小女孩昂頭向上,雙手展開上舉呈擁抱式,寓意擁抱太陽。畫面整體布局協調,幾個人物形象生動,表情活潑。不僅畫出了人物的外貌特征,更重要的是畫出了精神面貌。整幅畫面洋溢著快樂的氣氛,畫面質感強烈,尤其是昂頭向上的小女孩,掌握其畫法難度較大,而小作者掌握的非常好,畫面尤為出神,難能可貴。
    在美育教育的今天,我想美術教學不僅僅是一種技法,更是一種育人。小朋友們對待事物的認知和感知能力尤為重要,作為老師如何去灌輸這方面的知識,如何把對人格的培養及樹立正確的社會價值觀聯系在一起,並且穿插在自己的教學當中。如果做到這樣,那價值就遠遠不是單純的一種美術特長那麼簡單了。指導老師在這方面做的很值得我們學習,教學不等同于教育。希望指導老師在美育上取得更大的進步和發展,也期待指導老師的學生有更多優秀的、體現內在精神層次的作品出現。

(點評者︰伍鵬,宣州人,畢業于安徽師範大學,高級中學教師資格。現為中國散文家協會會員,中國書法藝術研究院教育委員會委員,省市書法家、作家協會會員。優秀藝術輔導教師,所輔導學生作文和書法作品多次在全國省、市各大比賽獲獎,各類文學、書畫報刊發表。出版個人散文作品集《真水亦無香》。)

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